Por satanización de normales rurales se reduce su matrícula: estudiantes

La criminalización de las escuelas normales rurales ha provocado que el modelo educativo orientado a los hijos de campesinos en Puebla reduzca su matrícula incluso en 60 por ciento.

Alumnas de la “Escuela Normal Rural Carmen Serdán” en Teteles, Puebla aseguraron que luego de la embestida y persecución por todos los órdenes de gobierno y la “satanización” que esto implicó, la matrícula de 225 lugares fue ocupada por 150 nuevos ingresos este 2017, pero sólo el 30 por ciento de la inscripción correspondió a jóvenes poblanas, el resto fue ingreso de chicas de otros estados.

En rueda de prensa, María del Rosario Ramos Bondo y María Mercedes Nava Casarrubias detallaron que a la fecha la Normal en Teteles, fundada hace 92 años, además del desdén de las autoridades y la escasez de recursos, enfrenta un nuevo mecanismo para hacer desaparecer este modelo educativo en el estado.

Denunciaron por ejemplo que la estrategia de promoción para la inscripción la hacen descansar en las propias alumnas. Así, además de la carga académica, jóvenes estudiantes tienen que visitar las regiones y hacer invitaciones de inscripción.

“Es lo que busca el gobierno, que cada vez menos jóvenes sean críticos; se impide o hace difícil a jóvenes de las comunidades más pobres que se hagan educadores en las regiones que bien conocemos”, aseguraron las jóvenes.

Violeta Lagunes y Ricardo Jiménez, integrantes de la organización Todos para Todos, que acompañó a las normalistas, criticaron que la reforma a Ley General de Educación de 2010 deja ver el interés en la desaparición de las normales rurales ya que no modificó ni una coma en su beneficio, sólo se incluyó en un artículo transitorio la posibilidad de su modificación.

Insistieron que en cuanto a recursos e infraestructura se han dejado abandonas para que fenezcan por sí mismas y “por inanición”.

“De los miles de boletines que emite la Secretaría de Educación Pública (SEP) no he visto nunca uno donde el Aurelio Nuño, titular de la dependencia, esté con normalistas de algún estado. Creo que el hombre está lejos de conocer la problemática real de la educación pero más en las regiones apartadas a las que ni siquiera disposición de acercarse tiene”, dijo Lagunes, ex diputada federal.