Escuelas de Atlixco piden más maestros para atender a estudiantes con discapacidad

En el marco del arranque de la colecta Teletón, escuelas de Atlixco hicieron un llamado a las autoridades para fortalecer la atención a alumnos con discapacidad, ya que la demanda ha crecido y actualmente supera la capacidad de los planteles.

La secundaria Melchor Ocampo fue una de las primeras instituciones en integrar a estudiantes con necesidades educativas especiales a través de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER). Este modelo, implementado desde hace varios años, busca que los jóvenes reciban atención personalizada sin ser excluidos de las actividades escolares.

Un ejemplo de esta inclusión es Alejandro Reyes Flores, estudiante de segundo de secundaria, quien compartió que disfruta sus clases y se siente plenamente integrado, al grado de poder participar en talleres de música y otras actividades recreativas junto a sus compañeros.

Actualmente, la secundaria Melchor Ocampo atiende a 53 estudiantes con distintas discapacidades, cifra que rebasa la capacidad de atención de la institución. En el turno vespertino se sumaron recientemente seis alumnos más, lo que llevó a directivos y docentes a solicitar con urgencia la asignación de más maestros especializados.

Docentes señalaron que la colecta Teletón es también una oportunidad para visibilizar la importancia de la inclusión educativa y social, recordando que cada vez es más común que niños, jóvenes y adultos enfrenten algún tipo de discapacidad.

Enfatizaron que tanto la cooperación de la sociedad como el apoyo institucional son fundamentales para garantizar una educación digna y sin discriminación. (RC)