Calendario escolar; queremos asegurar 6 semanas de vacaciones: Sheinbaum

Esta mañana la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo aseguró que la decisión de modificar el calendario escolar del periodo 2025-2026 se tomó con el voto a favor de todos los secretarios de Educación estatales del país y acusó una campaña contra Mario Delgado al respecto.

Tras darse a conocer el viernes pasado la decisión de adelantar el cierre del ciclo escolar al 5 de junio, gobernadores de distintos estados se pronunciaron en contra de la decisión, así como cámaras empresariales, que advirtieron posible rezago educativo ante la suspensión de clases.

Sheinbaum calificó estas declaraciones como una campaña contra Mario Delgado Carrillo, titular federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Aunque sostuvo que cualquier ciudadano tiene derecho a mostrar inconformidad —refiriendo a los gobernadores—, recordó que cada uno de los secretarios de Educación estatales del consejo votó por aprobar la decisión.

“Fue una decisión unánime de todos los secretarios de Educación (…) se plantearon vacaciones muy largas, el planteamiento ahora es que se conserven las seis semanas de vacaciones y se va a volver a reunir el Concejo de Educación (…) para recoger la visión de padres y madres de familia, en la idea de que sólo sean seis semanas de vacaciones”, sostuvo.

La propuesta sobre adelantar el fin del ciclo escolar que se tomó y votó el viernes y que se volverá a retomar y discutir este lunes a partir de las 10:00 horas fue por petición de padres de familia ante las olas de calor que azotan el país y la organización del Mundial de Futbol.

Piden escuelas particulares no modificar calendario de clases

La Confederación Nacional de Escuelas Particulares (CNEP) exigió a la SEP federal entablar un diálogo que permita a las escuelas particulares mantener el calendario escolar pactado, en respuesta al anuncio del 7 de mayo de Mario Delgado sobre culminar el ciclo escolar el próximo 5 de junio.

Ana Luisa Domínguez Gazca, presidenta de la CNEP, reconoció la facultad de la autoridad educativa para emitir directrices, pero consideró que esta medida impacta de manera directa en la calidad académica y la planeación pedagógica de las instituciones incorporadas a la Confederación.